《科学课程标准》中要求培养学生中心素质，包含科学观念、科学思想、探求实践、情绪职责等方面，其间探求实践才能是根底。每一次试验都是一次对常识的敬畏，对真理的寻求。在试验室里，咱们用科学的办法去感知和解说国际，用眼睛去调查发现和验证规则。“科学”关于孩子们来讲，是奇特的未知领域，好玩的科学试验会深深的招引他们，能最大的程度满意他们猎奇、贪玩的天分。五一班的学生在科学课上，自己着手《制造电磁铁》。

  试验原理：电磁铁是由铁芯与线圈组成。电磁铁只要在通电时有磁性，堵截电流后电磁铁就没有磁性。电磁铁磁性的强弱能够终究靠 电流的强弱和线圈的多少(匝数)来改动，匝数多时磁性增大，电流增大时磁性增大，反之减小。

  科学探求活动能够培养学生们的猎奇心和探求精力，培养学生发现问题、剖析问题和处理实际问题的才能及着手操作的才能和合作学习认识。科学学习的中心是激起探求愿望、培养探求才能，科学拓宽学生的想象力，丰厚常识面。经过科学试验活动，既能够调集学生学科学的主动性和积极性，还能够培养学生的着手操作才能，开展调查、剖析和思想才能。回来搜狐，检查更加多